Officina Educativa - servizi educativi territoriali e diritto allo studio

Officina Educativa, come previsto dalle normative nazionali e regionali, garantisce programmazione, gestione e supporto al corretto funzionamento dell'amministrazione scolastica diritto allo studio e  propone progettazioni e realizzazioni di esperienze con le scuole primarie e secondarie di primo grado della città, in un processo di dialogo e scambio reciproco per promuovere un’idea di educazione come diritto, bene comune e responsabilità della comunità.

Alcuni valori su cui è fondata l’alleanza educativa tra gli adulti coinvolti, con diverse competenze e professionalità, nelle ricerche e nelle progettazioni sono:

• l’immagine di bambino/ragazzo, predisposto alla scoperta e alla relazione
• l’idea di apprendimento come atto di costruzione con gli altri, le cose, il mondo e come processo continuo e per tutta la vita (Lifelong Learning)
• la responsabilità di costruire contesti capaci di generare relazioni e sollecitare il desiderio di imparare di bambini/ragazzi e adulti.

Il gruppo di lavoro di Officina Educativa si compone di 4 coordinamenti territoriali (Nord per gli IC Manzoni e Galilei, Sud per gli IC Aosta, Pertini e Ligabue, Est per gli IC Da Vinci e Einstein e Ovest per gli IC Kennedy, Lepido e Don Borghi), alle quali si aggiungono i coordinamenti trasversali dello Spazio Culturale Orologio, delle progettualità legate a Scuola Diffusa e di quelle inerenti a Scuola Internazionale.
In ogni territorio sono nati e si sono trasformati nel tempo i diversi servizi educativi pomeridiani, fino ad assumere l’attuale organizzazione di Spazi 6 e di Spazi 11 che, attraverso la stretta relazione con le scuole, con lo Spazio Culturale Orologio e in dialogo costante con la contemporaneità, concorrono a formare un articolato sistema di opportunità educative per i bambini e i ragazzi della città.

Nel 2020, con l’emergenza sanitaria da Covid 19, per garantire la ripartenza in sicurezza della scuola e dei servizi educativi, si realizza l’idea di una scuola diffusa, riconfermando l’importanza dell’alleanza con scuole, comunità e territorio e la partecipazione consapevole di bambini, educatori, insegnanti, famiglie al progetto educativo della città.

Nel 2026 ha preso il via Scuole Aperte. Il progetto nasce con l’obiettivo di individuare risposte al bisogno di conciliazione vita-lavoro espresso dalle famiglie, ma intende farlo in modo collettivo, attivando una rete territoriale di cui sono soggetti attivi la scuola, l’ente locale, il terzo settore e le imprese: una comunità che si fa educante, capace di affrontare le attuali sfide educative con ascolto, reciprocità e corresponsabilità.

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