La memoria come futuro

La memoria non serve a conservare, ma a costruire. È da questa convinzione che nasce l’anno degli anniversari del sistema educativo reggiano, promosso dal Comune di Reggio Emilia – Istituzione Scuole e Nidi d’Infanzia, da Reggio Children e dalla Fondazione Reggio Children Centro Loris Malaguzzi.

Il 2026 segna una costellazione di ricorrenze che parlano tra loro: vent’anni dall’apertura del Centro Internazionale Loris Malaguzzi,vent’anni dalla prima edizione di Reggionarra,vent’anni dalla nascita del Network internazionale di Reggio Children, insieme aicinquant’anni di alcuni nidi d’infanzia (Nido Arcobaleno, Salvador Allende, Gianni Rodari, Pablo Picasso, Pierino Rivieri, Peter Pan e Sole) e ai 30 anni della scuola dell’infanzia Iqbal Masih, che hanno fatto la storia educativa della città. Anniversari che non chiedono celebrazioni rituali, ma uno sguardo capace di tenere insieme passato, presente e futuro.

Il sistema educativo reggiano nasce da lontano, dal gesto collettivo di donne e uomini che hanno costruito scuole come luoghi di democrazia quotidiana. Oggi, quella stessa responsabilità torna a interrogare il difficile presente: ricordare significa scegliere da che parte stare, significa continuare a investire nell’infanzia come spazio di possibilità, di pace, di giustizia.

Il Centro Internazionale Loris Malaguzzi, inaugurato nel 2006, è il cuore simbolico e operativo di questa visione. Da sempre è stato pensato non come edificio da visitare, ma come un metaprogetto: un luogo che aiuta a pensare meglio e a pensare altro, capace di connettere scuole, città e mondo. In vent’anni ha accolto oltre 200.000 persone provenienti da più di 100 Paesi, diventando uno spazio di dialogo internazionale e di produzione culturale condivisa.

Accanto al Centro, Reggionarra compie vent’anni e continua a ricordarci che raccontare non è un gesto accessorio, ma un atto culturale essenziale. Nato nel 2006, il progetto ha trasformato Reggio Emilia in una città attraversata dalle storie, dove bambini e adulti si incontrano nello spazio dell’ascolto. Per il suo anniversario, Reggionarra rilancia la narrazione come pratica di relazione e di comunità, come forza disarmata, capace di unire generazioni, linguaggi e immaginari.

Il 2026 è anche l’occasione per celebrare i vent’anni della formalizzazione del Network internazionale di Reggio Children, una rete di 34 membri che sostiene il dialogo pedagogico con comunità educative di146 Paesi e territori nel mondo. Un intreccio di relazionivivo e in continua trasformazione, che rende concreta l’idea che l’educazione sia un bene comune globale, capace di viaggiare senza perdere radici.

Il filo che attraversa l’intero anno è quello dei 100 linguaggi, la visione elaborata da Loris Malaguzzi che riconosce in ogni bambino e anche in ogni adulto una pluralità di modi di pensare, esprimersi e conoscere. Nel 2026, questo tema torna come lente per leggere il presente e come invito a immaginare futuri diversi.
Celebrare il 2026 significa affermare che l’educazione non è mai neutra, ma sempre una scelta di campo. In un mondo che spesso restringe, Reggio Emilia continua ad allargare. Perché la memoria, quando è viva, non trattiene: apre. E perché, come ricordava Loris Malaguzzi,niente è possibile senza gioia.

E così, a partire da febbraio – mese della nascita di Loris Malaguzzi – un insieme di iniziative intrecciate accompagnerà queste ricorrenze, non per celebrarle, ma per abitarle come un nuovo inizio.

Hanno detto

Federico Ruozzi, Presidente Istituzione Scuole e Nidi d’Infanzia del Comune di Reggio Emilia
«Per Istituzione, il Comune e l’intero sistema educativo reggiano il 2026 rappresenta un anno particolare, pieno di anniversari. Nel 1976, cinquant’anni fa, quando nasceva Repubblica e Jobs e Wozniak fondavano la Apple, Reggio Emilia investiva sui nidi, inaugurandone di fatto sette (nel 75 il Picasso, e nel ’76 il Rodari, il Peter Pan, il Rivieri, l’Allende, il Sole e l’Arcobaleno); nel 1996 apriva l’Iqbal e dalle scuole e nidi prendeva vita il progetto Re Mida. Nel 2006 Sergio Spaggiari, da un’intuizione geniale e radicale, investì in Reggio Narra mettendo al centro il valore della narrazione come forma di emancipazione e nello stesso anno si inaugurava il Centro Internazionale.

Tutti eventi che hanno la matrice nei nidi e nelle scuole, linfa essenziale che alimenta tutto il sistema educativo. Tutti eventi che è giusto celebrare, ma senza scadere nella nostalgia degli anniversari: questi eventi ci parlano prima di tutto del coraggio che si è avuto. Anche oggi dobbiamo continuare a osare, a puntare in alto, e a investire nel sistema educativo: in questo anno simbolico, aprire un nuovo polo dell’infanzia a Parco Ottavi è sicuramente un segnale importante che si inserisce in questa lunga tradizione di scelte coraggiose».

Maddalena Tedeschi, Presidente Reggio Children
«Il Centro Internazionale Loris Malaguzzi non nasce per caso, né come un riconoscimento arrivato dall’esterno. Nasce da una storia lunga, quella delle scuole e dei nidi d’infanzia di Reggio Emilia, delle persone che li hanno costruiti e abitati nel tempo, delle domande educative che hanno attraversato la città per decenni.

Il Centro è figlio di questa storia, non il suo punto di partenza. È il risultato di un pensiero pedagogico che si è formato nel lavoro quotidiano con i bambini, nelle relazioni con le famiglie, nella ricerca condivisa tra educatori, insegnanti e pedagogisti. Senza quella trama profonda di esperienze, di pratiche e di scelte collettive, il Centro non avrebbe avuto senso.

Celebrare oggi i vent’anni del Centro significa allora riconoscere il valore di una memoria viva, che continua a generare futuro. Significa ribadire che l’internazionalità di Reggio Emilia non è mai stata un’aggiunta, ma una dimensione costitutiva di un sistema educativo che, fin dalle sue origini, ha pensato le scuole come luoghi aperti al mondo.»

Francesco Profumo, Presidente Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi
«Davanti a questi anniversari, che ci ricordano la portata della qualità educativa della città di Reggio Emilia nel mondo, il primo pensiero è ai protagonisti che hanno reso possibile tutto ciò, tra i quali sicuramente Carla Rinaldi, ai quali va la nostra gratitudine.

Il secondo pensiero ci interroga su come possiamo essere più efficaci nel mondo per contribuire a rendere sempre più disponibile il diritto ad un'educazione di qualità fin dalla nascita per tutti e lungo tutta la vita. Come Fondazione Reggio Children abbiamo affrontato questo tema anche con il progetto Play Explore Research con The LEGO Foundation appena concluso e inserito nel calendario delle iniziative, coniugando ricerca sul campo e ricerca accademica.

Il terzo pensiero va alle sfide di oggi e, per esempio, alla declinazione contemporanea dei Cento linguaggi del bambino - visione rivoluzionaria di Loris Malaguzzi - nell’era dell’intelligenza artificiale, che può aprire frontiere interessanti di innovazione».

Monica Morini, Direttrice artistica di Reggionarra
«Venti di storie non è solo il numero in cui Reggionarra è cresciuta negli occhi degli adulti, delle bambine e dei bambini che li accompagnano, ma sono anche i venti che gonfiano le vele di un vascello narrante che si è mosso nelle direzioni generate dallo sguardo dell'infanzia. Nell'era della distrazione globale ci stiamo domandando: cosa significa trasmettere pratiche di narrazione? Che valore hanno le parole? Come possono liberare nuovi pensieri? Lo facciamo con La Notte dei Racconti, un rito collettivo, aperto, pacifico che ci chiama a raccontare insieme nello spazio intimo delle case, nelle scuole e nelle biblioteche, spazi aperti per comunità pensanti.

Negli anni Reggionarra è stato luogo di incontramenti, perché sappiamo che le storie sono il ponte verso l'altro. Ci siamo nutriti di storie, di miti, di fiabe. Come diceva Calvino, le fiabe sono il catalogo dei nostri destini, ci allenano alla vita. Questa nuova edizione non sarà celebrativa, non vorrà solo onorare la forza del passato: Reggionarra è un rito che si rinnova in festa, ha radici nelle scuole e nei processi in divenire, tenendo il passo dell'infanzia, un presente così largo da farci immaginare futuro. Venti di storie disarmati e disarmanti.»

Per approfondimenti: ReggioNarra

Calendario completo

Febbraio 2026

Giovedì 19 e venerdì 20 febbraio

Nidi e scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia

Vigilia della Notte dei Racconti

Un momento di partecipazione e di narrazioni per adulti e bambini insieme, che anticipa, promuove, sostiene e accompagna la Notte dei Racconti.

A cura di Reggionarra e Scuole e Nidi d’Infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia

Venerdì 20 febbraio ore 21.00

Case di tutto il mondo

La Notte dei Racconti | Venti di storie
In attesa di Reggionarra 2026

Insieme, alla stessa ora, adulti, bambine e bambini attorno a storie, avventure ed emozioni da leggere, narrare e ascoltare.
A cura di Reggionarra

Sabato 21 febbraio ore 9.45

Centro Internazionale Loris Malaguzzi

Giornata della Letteratura
L’animazione del testo. Dalla parola alla voce  (per Stefano Benni)

A cura di ADI-sd - Associazione degli Italianisti Sezione didattica Emilia Romagna, Fondazione Famiglia Sarzi ETS. Progetto realizzato con il finanziamento del Centro per il libro e la lettura - Cepell

Iniziativa su prenotazione per le scuole secondarie della città.

Domenica 22 febbraio

Centro Internazionale Loris Malaguzzi e Centro di ricerca Caffarri

Domeniche al Centro e Bambini al Centro

Appuntamento per festeggiare il compleanno di Loris Malaguzzicon un caleidoscopio di possibilità per bambini e famiglie e per educatori e insegnanti.

A cura di Reggio Children, Fondazione Reggio Children-Centro Loris Malaguzzi, Scuole e Nidi d’Infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia, Remida, Pause-Atelier dei Sapori

Lunedì 23 febbraio ore 14.30

Incontro online in italiano con traduzione simultanea in inglese e spagnolo

Per non perdere la meraviglia
I 100 linguaggi come diritto alla conoscenza 

Nel giorno del compleanno di Loris Malaguzzi e in occasione della pubblicazione in lingua inglese del libro “Creta. Tecniche, esperienze, immaginari”, una riflessione a più voci sull’attualità della teoria dei 100 linguaggi.

Interventi di Vea Vecchi, atelierista, Howard Garner, Professore ordinario e ricercatore presso la Harvard Graduate School of Education, Barbara Quinti e Matteo Bini, atelieristi

A cura di Scuole e Nidi d’Infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia e Reggio Children

Marzo - Aprile 2026

Lunedì 2 marzo ore 18.00

Centro Internazionale Loris Malaguzzi

Spiegare serve?
Bambini e adulti di fronte alle domande difficili

Spiegare non è sufficiente, è fondamentale un dialogo che trasforma e allarga i pensieri dei bambini e degli adulti nel confronto con gli altri e in una prospettiva collettiva. 

Intervento di Paola Cagliari, pedagogista e Umberto Vitrani, responsabile formazione CeIS
Interventi musicali del quartetto d’archi del Conservatorio di Reggio Emilia e Castelnovo ne’ Monti “A. Peri - C. Merulo”.

A cura di Scuole e Nidi d’Infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia

Venerdì 6 marzo

Centro di ricerca Caffarri

Spazi di Fondazione Reggio Children

Play Explore Research. Nuovi mondi crescono: sguardi sul futuro dell’educazione

Giornata di studio sul progetto di ricerca internazionale di Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation.

A cura di Fondazione Reggio Children-Centro Loris Malaguzzi

Incontro a ingresso libero, fino a esaurimento posti, su iscrizione

Lunedì 23 marzo ore 16.30

Centro Internazionale Loris Malaguzzi

La poesia c’è già
Quando inizia la poesia è tutta un’altra storia. Pietro 5 anni e Leonardo 3 anni

Un incontro dedicato a chi ama stare in attesa, sulla soglia delle parole che incantano, con sguardi desiderosi di meraviglia, alla ricerca di lessici nuovi e nuovi modi per pensare insieme il mondo.

Conversazione con Silvia Vecchini, poetessa, scrittrice e formatrice

A cura di Scuole e Nidi d’Infanzia – Istituzione del Comune di Reggio Emilia nell’ambito del progetto Reggionarra in collaborazione con Dipartimento di Educazione e Scienze Umane - UNIMORE

Incontro libero fino a esaurimento su iscrizione (le iscrizioni apriranno prossimamente)

Marzo/Aprile

Centro Internazionale Loris Malaguzzi

Senza filtri
Presentazione del XVI Atlante dell'Infanzia (a rischio) 

L’Atlante dell’Infanzia (a rischio) in Italia 2025 a cura di Save the Children propone un’analisi multilivello della condizione dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia, mettendo in luce la tensione crescente tra opportunità digitali e vulnerabilità educative.

Dal 14 al 24 aprile

Scuola comunale dell’infanzia Iqbal Masih

Vivere la speranza

Mostra fotografica di don Giuseppe Zanichelli in occasione dei 30 anni della scuola

A cura di Scuole e Nidi d’Infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia

Giovedì 23 aprile ore 16.30

Aula artigianelli, Dipartimento di Educazione e Scienze Umane – UNIMORE – Palazzo Baroni

Il tempo delle storie
Le pratiche della narrazione per crescere con le parole e allenare l’immaginazione

Conferenza-studio sulle pratiche narrative e immaginative

A cura di Scuole e Nidi d’Infanzia – Istituzione del Comune di Reggio Emilia nell’ambito del progetto Reggionarra e del Dipartimento di Educazione e Scienze Umane - UNIMORE

Incontro libero fino a esaurimento su iscrizione (le iscrizioni apriranno prossimamente)

Giovedì 5 marzo e Giovedì 9 aprile ore 16.00

Centro di ricerca Caffarri

Spazi di Fondazione Reggio Children

Un salto in Via Gioia 

Ogni primo giovedì del mese, un pomeriggio al Centro Caffarri dedicato a bambini, ragazzi, famiglie e curiosi di tutte le età, tra attività creative ed esplorazioni gratuite insieme ai progetti di Fondazione Reggio Children.

A cura di Fondazione Reggio Children-Centro Loris Malaguzzi

Ingresso gratuito su iscrizione Eventbrite
(Le iscrizioni aprono due settimane prima dell’evento)

Dal 23 aprile al 23 maggio

Scuole, nidi e biblioteche della città

I libri Colibrì. I libri mettono le ali

Scambi di libri tra bambine, bambini, scuole, nidi e biblioteche.

Condivisione finale durante Reggionarra

A cura di Reggionarra

Maggio

22-23-24 maggio

Reggio Emilia

Reggionarra

17-22 maggio

Centro Internazionale Loris Malaguzzi

Meeting annuale del Network Internazionale di Reggio Children

20 anni di Network

A cura di Reggio Children